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Los planes de mejora

El proyecto TribuCan puede ser incluido en los planes de mejora de los centros de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria ya que contribuye, como se ha dicho, a la mejora de las siguientes competencias básicas:

  • Competencia en comunicación lingüística
  • Competencia matemática
  • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Competencia social y ciudadana (valores educativos)
  • Competencia cultural y artística
  • Competencia para aprender a aprender (valores educativos)
  • Autonomía e iniciativa personal (valores educativos)

Los planes de mejora de los centros deben ir enfocados a la mejora de las competencias básicas, tal como se han desarrollado hasta ahora en los distintos planes de las Comunidades Autónomas.

Como hemos demostrado anteriormente, el proyecto TribuCan apoya el aprendizaje de las competencias básicas por lo que puede ser integrado en el plan de mejora del centro.

El plan de mejora del centro se concreta cada año en la Programación General Anual (PGA). Los centros escolares que participen en el proyecto TribuCan pueden incluir las actividades programadas para este curso en la PGA y evaluarlas en la Memoria de fin de curso.

Conclusión
Dado el carácter interdisciplinar del proyecto TribuCan y su tratamiento de las competencias básicas, éste puede ser considerado, en sí mismo, como una contribución al plan de mejora del centro.

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